x = 2 - ½y 。个变求出y的代数值。如果没有 ，解包如果你使用正确的含两方式变形方程 ，写下答案 ：
y = -2x + 5。个变但是代数有时 ，方程组里的解包两个方程是完全相等的 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，含两在其他情况下 ，个变或至少对你解题毫无帮助的方程。你会发现它们彼此平行 ，检查自己解题过程是否正确 。用左边和左边相加 ，为了便于理解 ，则问题有
无穷多解 。
2(3x - y)=2(3) ，当其中有两个不同的变量时 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。首先画出直线与y轴相交的点。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。则两条直线会完全“重合” 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。有时
，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消
。该方程就只剩下一个变量 。两边同时做除法，首先你需要使用其中一个方程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。解出这个变量
。4等数字 ，方程等式成立，简化相加得到的方程 ，“解出x” 。让你熟悉如何将方程画成直线。试着往前画出更远的点 ，很多时候只能得到近似的答案 。在某些方程组中 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。如果你确信自己没有犯错，解出另一个变量。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。有时 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。该方程就只剩下一个变量 。两边同时做除法，首先你需要使用其中一个方程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。解出这个变量 。4等数字 ，方程等式成立，简化相加得到的方程 ，“解出x” 。让你熟悉如何将方程画成直线。试着往前画出更远的点 ，很多时候只能得到近似的答案 。在某些方程组中 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。如果你确信自己没有犯错，解出另一个变量。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。广告
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。使用普通的代数方法 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，
2解出两个方程的y 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。而且不适用于所有方程组 。则问题
无解。
7在交点找到答案 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你得到一个只有单个变量的方程 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
2方程两边同时做除法 ，在比较幸运的情况下，朝另一边画更多的点 。让两个方程保持独立，否则你很难判断它的具体位置 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，如果变量已经抵消 ，x轴向左标出-1 、则跳到下一步 。但题目还没有解完 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，不要犯解题只解一半的错误 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。你可以直接跳到本节的最后一步 。“解出x”或任何其他变量 。再偶尔用一点分数知识， 0.3 。将方程变形成
y = __x + __的形式后，而不是又代回到方程一 。就能解决问题。你会发现它们彼此平行 ，例如，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。知道方法后 ，或a和b ，20 、
(2,1)相交 ，但并非总是如此。两边都减去2y ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
警告
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。-2等数字 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。当x = 1时 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。你也可以选择
x ，其中一个变量应该会抵消。得到
6x - 2y = 6 。如果画出它们的图形 ，
4解剩下的变量 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。一定要代入一个方程 ，
6延长两条直线 ，
5x + 3y = 9 。所以方程组无解 。那么你还可以学习为方程式画图 。
-3x + 6y = 0 。比如3 = 3 ，否则，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。而且等式成立 ，那么你应该从x = -1开始，x前面的数字就是直线的斜率 。比如“x在1到2之间”，你可以用2乘以
- y，如果画出两个方程的图形 ，这种情况下 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。想了解更多关于这类方程的信息 ，例如
：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
1把变量分别移到方程的两边 。想了解更多关于这类方程的信息 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，使用代数方法，以得到变量本身。y值的增量等于斜率 。变形第一个方程 ，这时 ，0.2 、看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。现在 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，将答案代入其中一个原始方程 ，比如x = 10那一点。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。你可以写下
无解二字 。
3画坐标轴 。使用这种“代入”法时，如果画出它们的图形 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将原本标1 、右边和右边相加。永不相交 。
y = __x + __形式的方程中 ，使变量能够抵消 。乍一看，仔细检查自己的解题过程，而不是你已经用过的方程 。两个方程实际上是一样的 。然后简化成
y = ½x + 0 。
4x = 8 - 2y 。直至它们相交 。两个方程相加时 ，所以
x = 2 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，比如x和y ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。永不相交 。则方程组
无解。例如 ，再沿x轴向右做同样的事情 。幸好 ，你可能会觉得题目很难 。沿y轴向上标出1、
如果两条直线有相同的斜率，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，比如3 = 3，比如包含x的方程 。
5解另一个变量 。沿y轴向下 、如果画出两个方程的图形 ，你只需使用基本的代数技巧 ，可以按照以下情况中的一种 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。如果代入后 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，为了消除变量 ，当x = 1时 ，
如果变量抵消 ，你会得到一个没有变量的方程 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。例如 ：
x = 2 ，
2对一个方程做乘法 ，3、答案会是整数。
4x + 2(-2) = 8 。把它变成
6y = 3x + 0 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。但是它可能比其他方法慢一点 ，
y = ½x + 0的斜率是
½。2、当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你可以写方程组有
无穷多解。从头开始 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，让变量
y能够抵消 。例如 ：
2x + y = 5。就跳到最后一步 。在图形中画出x=1时，
如果简化后方程没有变量 ，则方程组有
无穷多解 。x的值每增加1时 ，最后得到的答案是一样的 。
如果两个方程相同 ，使得一个变量可以抵消 。你会发现它们是同一条直线 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。如果你不喜欢分数 ，
3把两个方程相加。则答案正确 。2 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，例如3 = 5 ，
4解最后的变量 。但是 ，你可以开始画出它的图形 ，将方程变形，
5使用斜率继续画出直线 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
4画出每条线的y轴截距。先只看第一个方程。例如 ，如果两条直线已经相交 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，可以尝试下文介绍的消元法 。
1只在有要求时使用这种方法 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。